材料说明
本文中的练习为新湾原创示例，不对应真实地点。现场信息与通用概念分开理解。
区域层：回答它处于哪里
第一层图用来识别水体所属区域及周边主要关系，不承担台阶、座椅等细节任务。记下你采用的地点全称和行政区域，避免同名结果混入。若图件本身是原创练习，就用甲河、乙岸这样的示例称呼，并说明不对应现实地理位置，不编造一个听起来真实的地方背景。
水体层：追踪连接而非只看形状
第二层图关注河道延伸、汇入口和湾内外连接等关系。这一层帮助明确你的文章谈整片水域、一个弯段还是某一岸。对图上无法识别的连接点可以列成待查问题，不把截图边缘当成水体终点。引用不同来源的地图时，也要检查它们的时间与命名是否一致。
岸段层：为具体记录建立索引
第三层才进入可见公共空间与拍摄对象，用照片编号关联某一个观察段。这里的编号是个人整理工具，不是地名或官方设施编号。原始资料无法支持精确位置时，不要把草图中的点位写成导航坐标。记录“图上桥的左侧岸段”还应说明方向依据，避免读者把图片左侧当成地理方位。
原创例子：三张卡片协同
为虚构的“甲河弯段观察”制作三张卡：区域卡只讲水系关系，水体卡圈出研究弯段，岸段卡列出三张照片的对象与遮挡。三卡互相引用同一编号，任何一张脱离其他两张，也应有足够标题让读者知道范围。不要为了形式统一把三张不同尺度图拼成同一张比例关系不明的全景。
三步检查
- 01先写对象范围，再选择合适层级地图。
- 02给区域、水体、岸段资料分别编号。
- 03把每条结论限定在实际覆盖的范围内。
相关问答
局部看得很清楚，为什么还要保留全域图？
清晰度解决细节问题，范围解决位置关系问题。全域图让读者理解局部属于哪里，两者承担不同任务，不能互相替代。
三层标题不要用同一句话
区域卡可写“水系所在范围”，水体卡写“本文讨论的弯段”，岸段卡写“照片对象与编号”。三个标题分别承担定位、限定和关联任务。打印或单独保存其中一张时，附上上一级卡片编号，便于恢复阅读关系。
如何使用这份方法
最后检查文章里的“这里”“对岸”“上游”是否有明确参照。读者不在现场，不能分享你当时的方向感；通过层级图和文字范围说明，可以让这些词变成可理解、可核对的空间关系。